တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲတွင် လျှောက်ထားသူ ၁၀,၀၀၀ နီးပါးရှိ

တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲစနစ်တွင် ကြီးမားသောပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများ ပြုလုပ်ခဲ့ပြီး ယခုနှစ်မှစ၍ ယခင်စာမေးပွဲ ၁၂၀ ကို အမျိုးသားစာမေးပွဲ ၉ ခုသာ ကျင်းပမည်ဖြစ်သည်။ ဤစာမေးပွဲများကို မြို့ကြီးများစွာတွင် တစ်ပြိုင်နက်ဖြေဆိုနိုင်ပြီး၊ တစ်ချိန်တည်းတွင် ဘာသာရပ်များစွာကို လျှောက်ထားနိုင်မည်။  

အဓိကပြောင်းလဲမှုများ  

1. စာမေးပွဲဝင်ရန် အလွတ်ကျက်စရာမလို – အချို့ဘာသာရပ်များတွင် ကြိုတင်ဖတ်ရှုစရာမလိုဘဲ အထက်တန်းသင်ရိုးများမှ မေးခွန်းများသာ ပါဝင်မည်။  

2. လျှောက်ထားသူများ၏ ဝန်ထုပ်ပိနည်းစေရန် – ယခင်ကကဲ့သို့ စာအုပ်ပုံကြီးများဖတ်ရန် မလိုအပ်တော့ပေ။  

3. တက္ကသိုလ်များ၏ အလုပ်တာဝန်လျော့ချရန် – စာမေးပွဲစီစဉ်ခြင်းနှင့် ရွေးချယ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်များ ပိုမိုလွယ်ကူမည်။  

ဟယ်လ်ဆင်ကီတွင် စံချိန်တင် လူဦးရေ  

စာမေးပွဲ G တွင် ဥပဒေ၊ ဆက်သွယ်ရေးသိပ္ပံနှင့် အုပ်ချုပ်ရေးသိပ္ပံ အပါအဝင် ဘာသာရပ် ၆ ခုအတွက် လျှောက်ထားနိုင်သည်။  

ဟယ်လ်ဆင်ကီ Messukeskus တွင် ဖြေဆိုမည့် ကျောင်းသား ၉,၈၀၀ ဦး မှတ်ပုံတင်ထားပြီး၊ ဤသည်မှာ ဖင်လန်သမိုင်းတွင် အကြီးဆုံးတက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့်စာမေးပွဲ ဖြစ်လာမည်။  

 စာမေးပွဲကျင်းပရန် စားပွဲများနှင့် ပေကြိုးဖြင့်တိုင်းတာပါက ၂၈ ကီလိုမီတာ အထိ ပြင်ဆင်ထားရမည်။  

လူကြိုက်များသော ဘာသာရပ်များတွင် လျှောက်လွှာများ မြင့်တက်  

ဤပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများကြောင့် ဟယ်လ်ဆင်ကီတက္ကသိုလ်၏ လူကြိုက်များသောဘာသာရပ်များတွင် လျှောက်ထားသူအရေအတွက် သိသိသာသာတိုးလာသည် –  

•  စီးပွားရေးဘာသာရပ် – ၄၅% တိုး  
•  သွားဆေးဘာသာရပ် – ၂၆.၃% တိုး  
•  ဖင်လန်ဘာသာဖြင့် နိုတာရီကျောင်း – ၄၅.၂% တိုး (လျှောက်ထားသူ ၅,၈၉၈ ဦး)  

ပညာရှင်များ၏ စိုးရိမ်မှုများ  

သို့သော်၊ ဤပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများကို တက္ကသိုလ်ဝန်ထမ်းအချို့က စိုးရိမ်ပူပန်မှုရှိနေသည်။ 

ဟယ်လ်ဆင်ကီတက္ကသိုလ် လူမှုဗေဒပါမောက္ခ Lena Näre က 

"ကြိုတင်ဖတ်ရှုစရာမလိုဘဲ စာမေးပွဲဖြေခြင်းသည် ကျောင်းသားများ၏ ဘာသာရပ်နားလည်မှုကို လျော့နည်းစေနိုင်သည်"

ဟု သတိပေးခဲ့သည်။အထက်တန်းအောင်လက်မှတ်ဖြင့်ဝင်ရောက်သူများသည် စာမေးပွဲဖြေဝင်သူများထက် စိတ်ဖိစီးမှုပိုများပြီး ပညာရေးတွင် ရည်မှန်းချက်မရှိခြင်း ပိုဖြစ်နိုင်ကြောင်း လေ့လာချက်များက ဖော်ပြသည်။  

ဘာကြောင့် ဤသို့ပြောင်းလဲခဲ့သနည်း  

•  လူငယ်များ တက္ကသိုလ်ဝင်ခွင့်ရရှိရန် လွယ်ကူစေရန်  
•  အလုပ်လုပ်နေသူများနှင့် အထက်တန်းအသစ်အောင်သူများ အတွက် အခွင့်အလမ်းပိုမိုဖန်တီးပေးရန်  
•  တက္ကသိုလ်များ၏ ရွေးချယ်ရေးလုပ်ငန်းစဉ်ကို ရိုးရှင်းစေရန်  

သို့သော်၊ ဤပြုပြင်ပြောင်းလဲမှုများ၏ ရေရှည်အကျိုးဆက်များကို သေချာစွာလေ့လာထားခြင်းမရှိဟု အချို့ပညာရှင်များက ဝေဖန်ထားသည်။  

(သတင်းအရင်းမြစ်: Helsingin Sanomat)