Finland ရဲ့ အနာဂတ်- ကျောင်းသားဦးရေ လျော့ကျမှုနှင့် ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်သူများ၏ အခန်းကဏ္ဍ

Finland ဟာ မွေးဖွားနှုန်းကျဆင်းမှုနဲ့ လူဦးရေကို မြို့ပြတွေဆီ စုပြုံနေထိုင်မှုတို့ကြောင့် သိသာတဲ့ လူဦးရေဆိုင်ရာ အပြောင်းအလဲတွေကို ရင်ဆိုင်နေရပါတယ်။ ဒီအပြောင်းအလဲတွေဟာ နိုင်ငံရဲ့ ပညာရေးစနစ်၊ အထူးသဖြင့် မူလတန်းကျောင်းကနေ အထက်တန်းကျောင်းအထိ ပေါင်းစည်းထားတဲ့ ကျောင်းကွန်ရက်တွေအပေါ် တိုက်ရိုက်သက်ရောက်မှုရှိနေပါတယ်။

ကျောင်းတွေ ဘာကြောင့် ပျောက်ကွယ်နေရတာလဲ

လာမယ့်နှစ်တွေမှာ Finland မှာရှိတဲ့ အခြေခံပညာကျောင်းတွေရဲ့ အရေအတွက်ဟာ တစ်ဝက်နီးပါး လျော့ကျသွားမယ်လို့ ခန့်မှန်းထားပါတယ်။ ဒီအခြေအနေဟာ ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုကြာအောင် သိသိသာသာကျဆင်းခဲ့တဲ့ မွေးဖွားနှုန်းကြောင့် ဖြစ်ပါတယ်။ ပညာရေးနဲ့ ယဉ်ကျေးမှုဝန်ကြီးဌာနရဲ့ လေ့လာမှုတစ်ခုအရ ၂၀၄၀ ခုနှစ်ရောက်ရင် ကျောင်းသားဦးရေ လက်ရှိထက် ၁၀၀,၀၀၀ နီးပါး လျော့နည်းသွားမယ်လို့ ခန့်မှန်းထားပါတယ်။

ဒီလိုပြောင်းလဲမှုဟာ Finland တစ်နိုင်ငံလုံးမှာ အတူတူမဖြစ်ပါဘူး။ Uusimaa ဒေသတစ်ခုတည်းသာ ကျောင်းတက်ကလေးငယ်အရေအတွက် မလျော့ကျတာကို တွေ့ရပါတယ်။ ဒါပေမဲ့ ဒီဒေသမှာတောင် Finland မျိုးရိုးဖြစ်တဲ့ ကလေးအရေအတွက် မတိုးလာဘဲ ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်သူ ကလေးတွေ ပိုများလာတာ တွေ့ရပါတယ်။

ပြောင်းလဲလာတဲ့ ကျောင်းသားပတ်ဝန်းကျင်

Finland ရဲ့ ကျောင်းသားလူဦးရေ ပြောင်းလဲလာတာနဲ့အမျှ ကျောင်းတွေအတွက် စိန်ခေါ်မှုတွေနဲ့ အခွင့်အလမ်းတွေလည်း ပြောင်းလဲလာပါတယ်။ ပြီးခဲ့တဲ့နှစ်ကုန်ပိုင်းအထိ Finland လူဦးရေရဲ့ ၁၁ ရာခိုင်နှုန်းနီးပါး က နိုင်ငံခြားဘာသာစကား ပြောဆိုသူတွေ ဖြစ်ပါတယ်။ ၂၀၄၀ ခုနှစ်ရောက်ရင် အသက် ၁၅ နှစ်အောက် နိုင်ငံခြားဘာသာစကား ပြောဆိုသူ ဒါမှမဟုတ် နိုင်ငံခြားနောက်ခံရှိသူ ကလေးအရေအတွက်ဟာ ၈၆,၀၀၀ ခန့် တိုးလာမယ်လို့ ခန့်မှန်းထားပါတယ်။

Vantaa လို မြို့တွေမှာ ဒီအပြောင်းအလဲဟာ သိသိသာသာကို ပေါ်လွင်နေပါတယ်။ ဥပမာ- Rajakylä ကျောင်းမှာ ကျောင်းသား ၅၁၅ ဦးထဲက ၄၀ ရာခိုင်နှုန်းကျော် ဟာ နိုင်ငံခြားဘာသာစကားပြောဆိုသူတွေဖြစ်ပြီး မိခင်ဘာသာစကား ၃၀ ခန့်ရှိပါတယ်။ ဒါကြောင့် ကျောင်းတွေအနေနဲ့ သင်ကြားရေးနည်းလမ်းတွေနဲ့ အထောက်အကူပြုစနစ်တွေကို ပြင်ဆင်ရပါတယ်။ စိန်ခေါ်မှုတွေထဲမှာ Finland ဘာသာစကားမပြောနိုင်တဲ့ ဒါမှမဟုတ် စာမတတ်တဲ့ မိဘတွေနဲ့ ဆက်ဆံရေး၊ မျိုးစုံသော လူတန်းစားပေါင်းစုံရှိတဲ့ အတန်းတွေအတွက် လုံလောက်တဲ့ ဆရာအရေအတွက်ရရှိဖို့ စတာတွေ ပါဝင်ပါတယ်။

ကျေးလက်နဲ့ မြို့ပြ စိန်ခေါ်မှုများ

ကျောင်းသားအရေအတွက်ကျဆင်းမှုဟာ ကျေးလက်နဲ့ မြို့ငယ်လေးတွေမှာ ပိုမိုဆိုးရွားပြီး အဲဒီနေရာတွေမှာ ကျောင်းကွန်ရက်တွေဟာ အစကတည်းက နည်းနေပါတယ်။ South Ostrobothnia မှာရှိတဲ့ Karijoki မြို့ငယ်လေးဟာ သိသာတဲ့ ဥပမာတစ်ခုပါပဲ။ ပြီးခဲ့တဲ့နှစ်က ကလေးသုံးယောက်သာ မွေးဖွားခဲ့တဲ့အတွက် ၂၀၃၀ ခုနှစ်မှာ ကျောင်းတက်ကလေး ၃၈ ဦးသာ ရှိမယ်လို့ ခန့်မှန်းထားပါတယ်။ ဒါကြောင့် မြို့နယ်တွေဟာ အိမ်နီးချင်းမြို့နဲ့ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ဖို့ ဒါမှမဟုတ် ကျောင်းသားတွေကို တခြားမြို့နယ်က ကျောင်းတွေကို ပို့ဖို့ စဉ်းစားရတော့မှာပါ။

ဒီလို လူဦးရေအပြောင်းအလဲတွေကြောင့် ငွေကြေးဆိုင်ရာ အခက်အခဲတွေလည်း ရှိလာပါတယ်။ ကျေးလက်ဒေသတွေမှာ ကျောင်းသားသယ်ယူပို့ဆောင်ရေးအတွက် ပိုမိုများပြားတဲ့ ငွေကြေးသုံးစွဲရတာကြောင့် အခြေခံပညာရေး စရိတ် ပိုကြီးလာတယ်လို့ သုတေသနတွေက ဖော်ပြပါတယ်။ ဆန့်ကျင်ဘက်အနေနဲ့ Helsinki မြို့ပြဒေသမှာတော့ ရွှေ့ပြောင်းနေထိုင်သူ ကျောင်းသားတွေ တိုးလာတာကြောင့် ဆရာအင်အားဖြည့်တင်းဖို့နဲ့ ဝန်ထမ်းအပိုလိုအပ်လာတာကြောင့် ကုန်ကျစရိတ်တွေ တိုးလာပါတယ်။

ဖြေရှင်းနည်းအသစ်များ ရှာဖွေခြင်း

ဒီစိန်ခေါ်မှုတွေကို ဖြေရှင်းဖို့အတွက် ကျောင်းတွေနဲ့ မြို့နယ်တွေဟာ ဖြေရှင်းနည်းအသစ်တွေကို ရှာဖွေနေကြပါတယ်။ ဥပမာ- အဝေးသင် သင်ကြားမှုစနစ် ကို အထောက်အကူပြုကိရိယာတစ်ခုအဖြစ် ပြန်လည်အသုံးပြုနေကြပါတယ်။ Lapland မှာရှိတဲ့ Ylitornio မြို့နယ်မှာဆိုရင် ဆရာတစ်ဦးက ကျောင်းနှစ်ကျောင်းကြားမှာ ပြောင်းရွှေ့ပြီး သင်ကြားပေးနေသလို အဝေးသင်စနစ်ကိုလည်း အသုံးပြုနေပါတယ်။

ဒီလိုမျိုး တီထွင်ဖန်တီးထားတဲ့ ဖြေရှင်းနည်းတွေနဲ့ မြို့နယ်တွေကြား ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုတွေဟာ Finland ရဲ့ ပြောင်းလဲနေတဲ့ လူဦးရေအခြေအနေနဲ့ လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်ဖို့ အရေးကြီးပါတယ်။ ရည်ရွယ်ချက်ကတော့ ရိုးရာအခြေခံပညာကျောင်းစနစ် သိသိသာသာ ပြောင်းလဲနေပေမယ့်လည်း တစ်နိုင်ငံလုံးမှာ အရည်အသွေးမြင့် ပညာရေးကို ဆက်လက်ပေးနိုင်ဖို့ ဖြစ်ပါတယ်။